W.H. Burton (1984) yang dikutip oleh Moh. Uzer Usman dan Dillis Setiawati juga memberikan definisi belajar sebagai berikut : “Perubahan tingkahlaku pada diri individu berkat adanya interaksi antara individu dengan individu, dan individu dengan lingkungan, sehingga mereka lebih bisa berinteraksi dengan lingkungannya”.

SUMBER :

Muhammad Uzer Usman dan  Dillis Setiawati, Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar, (Bandung : Remaja Rosdakarya, 1993), h.4

KONTRIBUTOR :

Admin/Webmaster

Noehi Nasution menjelaskan pula belajar :

“Suatu proses yang memungkinkan timbulnya atau berubahnya suatu tingkahlaku sebagai hasil dari terben-tuknya respon utama, dengan syarat perubahan atau munculnya tingkahlaku itu bukan disebabkan oleh adanya kematangan atau oleh adanya perubahan sementara oleh karena sesuatu hal”.

SUMBER :

Noehi Nasution, Materi Pokok Psikologi Pendidikan, (Jakarta : Universitas Terbuka, 1995), h.3

KONTRIBUTOR :

Admin/Webmaster

Noehi Nasution menjelaskan pula belajar :

“Suatu proses yang memungkinkan timbulnya atau berubahnya suatu tingkahlaku sebagai hasil dari terbentuknya respon utama, dengan syarat perubahan atau munculnya tingkah laku itu bukan disebabkan oleh adanya kematangan atau oleh adanya perubahan sementara oleh karena sesuatu hal”.

SUMBER :

Noehi Nasution, Materi Pokok Psikologi Pendidikan, (Jakarta : Universitas Terbuka, 1995), h.3

KONTRIBUTOR :

Admin/Webmaster