• HOME
  • KUMPULAN MAKALAH
    • FILSAFAT PENDIDIKAN
      • Hakekat Pendidikan, Belajar dan Pembelajaran
      • Paradigma Pendidikan
      • Paradigma Filsafat Pendidikan Klasik
      • Paradigma Filsafat Pendidikan Modern
      • Paradigma Filsafat Pendidikan Post Modern
      • Paradigma Pendidikan Indonesia Masa Penjajahan
      • Paradigma Pendidikan Indonesia Awal Kemerdekaan
      • Paradigma Pendidikan Indonesia Masa Orde Baru
      • Paradigma Pendidikan Indonesia Era Reformasi
      • Paradigma Pendidikan Indonesia Abad 21
      • Paradigma Pendidikan Islam di Indonesia
      • Filsafat Pendidikan Pancasila dan Masa Depannya
      • Permasalahan Pendidikan Indonesia
    • PSIKOLOGI PENDIDIKAN
      • Hakikat & Konsep Dasar Psikologi Pendidikan
      • Perbedaan Individu
      • Perkembangan Kognitif dan Bahasa
      • Motivasi, Kreativitas dan Afektif
      • Ingatan, Lupa dan Transfer dalam Belajar
      • Lingkungan Pembelajaran yang Kondusif
      • Anak Berkebutuhan Khusus
      • Teori Belajar Psikologi Behavioristik
      • Teori Belajar Psikologi Kognitif
      • Teori Belajar Psikologi Gestalt
      • Teori Belajar Psikologi Humanistik
      • Diversitas Sosiokultural
      • Pengukuran, Penilaian dan Evaluasi dalam Pembelajaran
    • EVALUASI PEMBELAJARAN
      • Tes Objektif dan Esay
      • Penilaian Konvensional dan alternatif
      • Model Evaluasi Program
      • Model Evaluasi Program 2
      • Penilaian Otentik
      • Teori Tes Klasik dan Tes Modern
      • Penilaian Afektif
    • METODOLOGI PENELITIAN
      • Analisis Data Penelitian Kuantitatif
    • KURIKULUM
    • PENGELOLAAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN
      • STRATEGIC PLANNING IN SCHOOLS
    • ORGANISASI PENDIDIKAN
      • Perubahan sebagai Evolusi dan Proses Revolusioner
      • Perubahan Berencana
      • Peran Agen Perubahan
      • Diagnosa Organisasi
      • Diagnostik Kelompok dan Pekerjaan
      • Mengumpulkan dan Menganalisis Informasi Diagnostik
      • Merancang Intervensi
      • Leading and Managing Change
      • Mengevaluasi dan Melembagakan Organisasi
      • Intervensi Organization Development
    • TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
      • Review Jurnal APITP 1
    • BIMBINGAN KONSELING
    • STATISTIK LANJUT
  • REVIEW BUKU
    • Filsafat Ilmu (Resensi Buku)
  • ULASAN TOKOH
    • Perjuangan & Pemikiran Pendidikan Ki Hadjar Dewantara
  • Landasan Evaluasi Pembelajaran

Archive for the Category » Pengetahuan Umum «

23
Oct

Pengertian Aspek

teoribagus

Pengertian aspek adalah suatu pandangan jauh ke depan atau pandangan bagaimana jangkauan yang akan terjadi pada masa depan.

 

SUMBER :

Redaksi Karya Anda, Kamus Internasional, (Surabaya : Karya Anda, t.th), h. 35

 

KONTRIBUTOR :

Admin/Webmaster

Category: Pengetahuan Umum  One Comment
  • KATEGORI TEORI

    • Belajar (10)
    • casino (1)
    • Emansipasi (7)
    • Ilmu Komunikasi (4)
    • Ilmu Pendidikan (16)
    • Intelektual (13)
    • Kurikulum (7)
    • Lanjut Usia (4)
    • Organisasi (10)
    • Pendidikan Islam (11)
    • Pendidikan Luar Biasa (20)
    • Pendidikan Tinggi (1)
    • Pengetahuan Umum (1)
    • Psikologi Belajar (1)
    • Psikologi Umum (171)
      • Keluarga (2)
  • Recent Posts

    • Beyond Gravity Master the Thrill of Plinko and Win Big
    • Verhoog je spel maximale winst en entertainment beleef je met gtbet’s uitgebreide aanbod.
    • Transforma tu suerte con la emoción y los premios de Locowin, el casino online que lo está cambiando
    • ¡Desata tu Fortuna! Locowin casino te espera con una explosión de entretenimiento y premios sin igua
    • Jackpots knacken & Boni sichern Dein platincasino bonus code für maximale Action!
  • Tag Cloud

    Pendidikan Luar Biasa
  • Meta

    • Log in